Ser Profesor Online

Ser Profesor Online

¡Oferta!

$50.00 $25.00

Curso virtual Ser Profesor Online primera promoción

Dirigido a: Profesores en todos los niveles en formación presencial que quieran apoyar sus clases con alternativas en modalidad online, encontrarán múltiples ideas y recursos.

Fecha de inicio: 4 de abril de 2020

Duración: Tiempo aproximado de estudio 4 semanas, total 30 horas.

Certificado de Aprobación: 30 horas

Formas de pago: Depósito, transferencia, Paypal, Payu. Para pagos en línea de clic en el carrito. Una vez confirmado el mismo recibirá su usuario y contraseña.

Contáctenos: Whatsapp 593(983579433) / 57(3235871423) [email protected]

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Categoría:

Descripción

INTRODUCCIÓN

La mente humana se estructura principalmente por la influencia social y cultural. En la actualidad, tanto la forma de enseñar como la de aprender ya cambiaron, debido a los avances en neurociencia y a la oferta de recursos TIC para el aula.

Este momento puede ser nuestra mejor oportunidad para avanzar hacia un nuevo paradigma educativo, en el que todos tengamos corresponsabilidad para elevar nuestro nivel formativo, aprovechando la conectividad planetaria; así que, es necesario perfilar nuestro nuevo rol como mediadores online. Parafraseando a Einstein: “en las crisis nace la inventiva, los descubrimientos y las grandes estrategias”.

 

PROPÓSITOS

Valorar la importancia de la educación virtual como apoyo y generadora de espacios alternativos a la educación presencial.

Identificar los componentes pedagógicos y didácticos, así como los recursos digitales básicos para diseñar clases en modalidad en línea.

Conocer cómo se gestiona el aprendizaje en plataforma Moodle.

 

ENSEÑANZAS

Módulo 1. Contexto de la educación online

Nuevo rol docente.

¿Qué es el conectivismo?

10 principios del conectivismo.

¿Cuál es el papel del docente en los entornos educativos online?

Cerebros digitales, la neurociencia del aprendizaje

Marco de competencias docentes en materia de TIC (Unesco 2019).

Módulo 2. Componentes pedagógicos para diseñar una experiencia de aprendizaje online

LOS PROPÓSITOS ¿por qué y para qué educar?

LOS CONTENIDOS ¿qué enseñar?

LA EVALUACIÓN ¿qué se aprehendió?

TIC y buscadores de información

¿Cómo planificar soluciones de aprendizaje durante el cierre temporal de las escuelas? (Unesco)

75 experimentos en áreas.

Módulo 3. Componentes didácticos para diseñar una experiencia de aprendizaje online

FASE AFECTIVA

  • Taller: cerebro y aprendizaje

FASE COGNITIVA

La didáctica ¿cuál es la mejor metodología para enseñar?

ABP – EpC – ABPII

Los recursos ¿cuáles son los recursos TIC más adecuados para esta enseñanza?

La autoría de los productos TIC ¿cómo referenciar y respetar los derechos de autor?

FASE PRAXITIVA

Módulo 4. ¿Cómo gestionar un curso en un aula virtual?

PLATAFORMAS EDUCATIVAS

Moodle, gratuita y de código abierto

¿Cómo gestionar un curso en Moodle?

¿Cómo subir un curso?

¿Cómo matricular usuarios?

¿Cómo hacer seguimiento y evaluación?

EVALUACIÓN FINAL

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